潍坊市经济学校

团组织建设及活动开展的经验做法

中职共青团工作作为中学共青团工作的一部分，也是共青团工作的薄弱环节，因此切实加强中职共青团工作是当前学校共青团战线的一项重大而紧迫的战略性任务。

中职校学生是一个特殊的学生群体。一方面，他们中的大多数是中考失利或失败者，在多年的学习生涯中鲜有成功经历，普遍缺乏明确的人生追求和正确的价值观，他们对职业教育形势认识不清，对于自己的前途感到渺茫，学习上不求上进，行为习惯上缺乏自律，在校混日子、得过且过的居多。因此，中职校德育工作成为学校的一大难题，成为学校压倒一切的首要任务。

中职团支部直接面对的是广大的中职生青年和团员，与中职的教学和管理工作一样是中职育人的一个重要组成部分，也是中职学生工作的重头戏。当代中职生求知欲强，成才欲强，信息获得量大，渴望实现自身的理想与价值，如何把他们培养成合格的建设者，共青团组织责无旁贷。

我们应该看到，长期以来，学校共青团对学生的能力培养和素质提高起到了积极的作用，在他们的人生历程中深深打下青春的记忆和烙印，但我们必须清醒地看到，与中等职业教育快速发展的形式相比，中职校团的建设和团的工作还有许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。

我觉得主要存在以下问题：

1.团组织不健全

有的学校对团的工作不够重视，将团组织挂在学生管理部门下面，形同虚设，团组织被边缘化，经费上也得不到保障。

2.团工作不活跃

这个问题在有的地方和有的学校比较突出，有团干部能力不强的因素，但更重要的是学校不重视团的工作，因此流于形式，虎头蛇尾，应付上级检查的成分居多，不能起到应有的教育作用，导致团员意识不强，团员缺乏归属感，这样的结果是团组织得不到团员的认可，团组织成了无源之水。

针对这些问题，我们学校对团的工作提出了明确的目标：帮助学生提高适应职业发展的专业能力；帮助学生培养良好的道德品质；帮助学生培养适应未来职业生涯所需要的社会化技能。对于团组织建设，我们学校团组织采用以下方法：

1.加强队伍建设。把好入团关，严格按照规定，坚持标准，保证质量，加强培养，规范程序，积极开展团员发展工作，面向团员和入团积极分子开展团员意识教育，加强团校建设，健全和完善团员意识教育的长效机制，加强对团干部的培训，提高团干部综合素质和工作能力。加强对学生会的指导，定期开展学生代表大会，选举学生会领导机构，支持学生会依照有关规定独立自主的开展工作，发挥组织学生开展自我教育，自我管理，自我服务的作用，加强对学生社团的指导和管理，支持学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。

2.加强阵地建设，构筑思想堡垒，帮助学生树立社会主义核心价值观。抓牢学习阵地建设；通过团学干部培训、业余团校培训班和业余党校培训班，坚持学习制度，灌输“活到老，学到老”的学习观，加强思想政治教育，构筑思想堡垒。抓好宣传阵地建设；要办好团报团刊，借助校园网、广播站、电视台、黑板报、橱窗、学生活动中心等阵地，延伸工作手臂，扩大团的影响。抓实竞赛阵地建设；要协助学校相关部门开展职业技能训练和职业技能大赛活动，促进中职学生熟练掌握职业技能。要通过“技能大赛”、“文明风采”竞赛、校园文化艺术节、“校园之星”评选等活动阵地，选树典型，鼓励学生创先争优，教育引导青年学生坚定理想信念，树立正确的人生观和价值观。

3.有序开展活动，构建活动序列，提高学生综合素质和社会化技能。营造良好的校园学习氛围；通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，如开展“我身边的青春榜样”寻访、校园演讲比赛等活动，改善学生的学习习惯，形成良好的学习风气。激发学习成才的内在动力；以激发学生学习动力为切入点，把帮助学生了解市场经济、了解社会生活及其发展趋势与帮助他们增强自信心结合起来。通过优秀毕业生事迹报告会、职业生涯规划讲座等活动，从中职学生中挖掘可亲、可信、可比、可学的各级各类先进典型，为中职学生提供可以借鉴效仿的楷模和目标。用与专业相关的成功创业案例激励学生，帮助他们认清社会发展趋势，看清职业发展前景，激发学习成才的内在动力。培养学生的社会化技能；通过组织学生参与组织生活、开展实践活动和接受专门培训，培养他们沟通、表达、交流以及组织协调等社会化技能。要切实加强学生会、学生社团和班团组织建设，吸引、凝聚学生通过组织参与来增加与人、与社会的接触，帮助学生培养适应未来职业生涯发展所需要的社会化技能。

构建团的序列活动；以学生的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动，构建团的活动序列，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容，精心策划、组织各类活动，帮助学生正确认识自我，主动适应社会，积极面对挑战。

有作为才能求地位。学校共青团工作只有扎扎实实搞好教育引导活动，提升活动内涵，打造活动品牌，促进校园文化建设，真正发挥教育、引导、服务、凝聚青年学生的职能，才能实现思想引领和活动育人，才能使共青团的活动焕发生机与活力。