潍坊市经济学校

学生心理健康预防措施

为深入贯彻落实我院《关于加强学生心理健康教育工作的决定》（潍工职院【2015】3号文件），大力推进学生心理健康教育工作的顺利开展，遵循中职生的心理发展规律，树立“面向全体，服务于每个学生的健康成长、和谐发展与全面成才”的教育理念；坚持学校教育与自我教育相结合，突出和强化各系及学生主体在心理健康教育中的地位和作用，，完善学生心理健康教育工作体系，建立健全学生心理健康教育预防四级网络，增强心理健康教育工作的针对性与实效性，在优化学生心理素质，培养良好的心理品质和健全人格方面，进行了一些有效的探讨与实践，具体措施如下：

1.成立系心理健康教育工作站，在学校心理健康教育中心指导下，由各系成立的学生心理健康教育工作机构。其主要职能是有效落实学校心理健康教育中心安排的各项工作任务，及时解决学生的心理问题，预防、发现、甄别和转介学生的一般性心理问题，进行心理危机的预防和初步干预。

2.开设心理健康教育课程，全面宣传和普及心理健康的教育知识和预防。新生的第一学期每周一节心理健康教育课，充分利用课堂45分钟，让学生认识到心理健康的重要性，提高自身心理健康的预防和维护能力。

3.定期开展学生心理健康的普查和有针对性的进行心理健康测验，发现问题及时干预，一帮到底

4.深入了解学生的心理健康状况，指导各系做好学生心理健康普查工作，根据各系学生不同的特点，开展丰富多彩的心理教育拓展活动。

5.充分发挥各系四级预防网络的工作职能，明确系心理教育工作站站长、系心理助理、班级心理委员、和爱心使者四级网络每一级的工作职能，做好本系学生一般性心理问题的发现与辅导工作，帮助学生解决心理困惑。

6.心理健康教育中心对于各系转介的学生做好预约登记，合理安排咨询时间，制定合理的咨询计划，跟踪服务，保护好学生隐私。

7.坚持学生心理健康心理委员双周报表制度，及时掌握学生心理健康发展动态，心理健康教育中心及时汇总，发现学生的心理状况。

8.设立心语信箱，公布心理中心咨询电话和微信号，多途径接受学生咨询，随时解决学生遇到的实际问题。

                                      心理健康教育中心