潍坊市经济学校

学生处团委2026年春季学期工作计划

2026年春季学期，学生处团委以立德树人为根本任务，紧扣学校安全教育、德育教育工作部署，聚焦学生安全、德育教育、常规管理、团组织建设、班主任队伍建设、学生资助、心理卫生健康七大核心领域，制定本计划。旨在细化工作举措、补齐工作短板，推动学生管理工作规范化、精细化、特色化发展，培育有道德、有素养、有安全意识、有担当的新时代中职青年，营造安全文明、崇德向善的校园环境。

一、学生安全工作

严格落实学校《2026年春季学期安全教育工作计划》，秉持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，将安全教育与管理贯穿学期全程，全力实现校园欺凌、交通、消防、溺水等安全事故零发生目标。

落实月度安全主题教育：围绕3月开学安全收心、4月防欺凌与传染病防控、5月消防安全与实训安全、6月防溺水与反诈、7月假期安全的月度主题，组织主题班会、国旗下讲话、专题讲座等活动，确保学生安全知识知晓率100%，做好活动资料规范存档。

持续开展校园欺凌防治：健全校园欺凌排查、上报、处置机制，常态化排查欺凌隐患，加强反欺凌宣传教育，引导学生友善相处，明确欺凌行为处置标准，及时干预处置欺凌苗头，坚决杜绝校园欺凌事件，守护学生身心健康。

开展法制报告会：邀请法制副校长定期授课，通过典型案例剖析、法律知识解读，强化师生法治观念，提升学生安全防范与自救自护能力。

强化安全隐患排查整治：常态化开展校园刀具、违禁物品清缴，以及教室、宿舍用电安全、实训场地设备排查，建立隐患排查台账，坚持问题导向、立行立改，做到排查无死角、整改不拖延。

开展应急演练与技能培训：按要求组织全校消防疏散、防震、防踩踏、防溺水等应急演练，邀请法治副校长、公安反诈专家、消防人员进校开展专题培训，切实提升学生安全技能。

深化家校协同安全管理：通过签订安全承诺书、致家长一封信、家访、微信群推送等形式，普及交通安全、防溺水、居家安全等知识，构建学校、家庭、社会协同联动的安全防护体系，重点做好节假日及暑期安全提醒。

压实安全管理责任：配合学校安全工作小组，明确各系、班主任、学生会干部的安全职责，发挥学生会自主管理作用，加强校园日常安全监督，及时上报安全隐患。

二、德育教育工作

紧扣学校《2026年春季学期德育教育工作计划》，以社会主义核心价值观为引领，融合雷锋精神培育、传统文化传承、行为规范养成，推动德育教育常态化、生活化、特色化，构建“学校引领、班级落实、学生参与、家校协同”的德育工作格局。

推进月度德育主题活动：围绕3月学雷锋与文明行为养成、4月传统文化与感恩励志、5月劳动美与爱国主义、6月端午文化与诚信毕业、7月德育总结与假期实践的月度主题，开展国旗下讲话、志愿服务、经典诵读、主题竞赛等活动，深挖德育内涵，强化学生思想道德认知。

加强校园文化阵地建设：充分利用宣传栏、黑板报、广播站等阵地，宣传德育知识、先进典型与文明新风，定期更新内容、丰富宣传形式，营造积极向上、内涵丰富的校园文化氛围，以文化人、以文育人。

强化学生行为规范养成：通过各项校园德育活动，提升同学思想认识，强化学生课堂纪律建设，文明校园礼仪，规范课间行为，将文明表现纳入学生综合素质评价，提升良好行为习惯养成率。

打造特色德育品牌：推动志愿服务常态化，组建志愿小队，开展校园及校外志愿服务；挖掘传统节日、重要纪念日德育价值，举办端午文化节、劳动实践周等特色活动，增强学生文化自信与家国情怀。

深化家校协同德育：通过家长会、家校平台、家访等渠道，传递德育理念，布置暑期德育实践作业，引导家长参与学生德育教育，凝聚家校育人合力，杜绝重大校园不文明事件发生。

做好德育总结与评优：学期末组织各班开展德育工作总结，评选校级、班级德育先进个人与集体，表彰先进典型，梳理工作经验，持续完善德育工作体系。

三、学生常规管理工作

在上学期军事化管理基础上，针对管理精细化不足、班主任与教官职责模糊等问题，深化“军事化管理”模式，提升常规管理水平，规范学生日常行为。

细化军事化管理举措：明确教官工作职责与纪律，清晰划分班主任与教官管理职责，完善教官考核制度，从集合列队、内务卫生、手机管理、统一着装四大核心方面严抓细管、常抓不懈。

强化出勤与纪律管理：明确不服从管理、吸烟、打架等违纪行为处理办法，及时开展批评教育、督促整改，规范学生行为习惯。

完善学生会自主管理体系：发挥学生会干部检查监督作用，定期召开工作会议，优化量化考核标准，及时反馈常规管理问题，提升学生自主管理与自我约束能力。

加强宿舍与校园环境管理：常态化开展宿舍内务卫生检查评比，打造整洁规范的宿舍环境；督促学生维护校园公共卫生，杜绝乱扔垃圾、破坏设施等行为，营造文明有序的校园氛围。

做好总结与反馈：每周总结常规管理工作，针对突出问题召开班主任工作会议，交流经验、制定整改措施；每月评选常规管理优秀班级、优秀宿舍，树立先进典型，营造比学赶超氛围。

四、团组织建设

严格落实上级团委要求，以提升团组织凝聚力、战斗力为核心，规范入团流程、强化团员培养、发挥先锋模范作用，高质量完成团组织各项工作。

规范入团积极分子培养与评价：对入团积极分子开展系统培养，组织团课学习、志愿服务、思想汇报等活动，从思想、行为、学习、实践多维度进行综合考核，确保评价公平公正公开。

高质量发展新团员：坚持“择优发展”原则，严格遵循团员发展程序，做好新团员推荐、考察、公示、宣誓等工作，严把入口关，发展一批政治素养高、行为表现好、群众基础扎实的新团员，充实团员队伍。

做好智慧团建工作：及时完成智慧团建系统信息录入、更新与维护，规范开展团员组织关系转接、团籍注册、团支部建设等线上工作，确保数据准确、推进高效。

发挥团员先锋模范作用：引导团员在安全教育、德育活动、常规管理、志愿服务中带头参与、示范引领；成立团员志愿先锋队，围绕校园文明建设、安全宣传、困难学生帮扶等开展活动，彰显团员先进性。

加强团支部建设：定期召开团支部书记工作会议，强化对各班级团支部的指导，督促按时开展团日活动、主题班会，提升团支部组织力与凝聚力，推动团组织工作与班级管理、学生德育深度融合。

五、班主任队伍建设

依托学校领航项目《以省优秀班主任工作室建设为引领强基铸魂赋能班主任专业化发展》，立足上学期建设成果，持续提升班主任建班育人能力，推动班主任队伍整体发展。

推进省优秀班主任工作室建设：扎实开展工作室各项工作，发挥刘玉栋等优秀班主任示范引领作用，组织经验交流、专题研讨、示范课等活动，分享建班育人与班级管理优秀做法。

开展班主任专业化培训：结合中职班主任工作特点，邀请教育专家、优秀班主任开展专题讲座，围绕学生心理健康辅导、校园欺凌应对、军事化管理实施、德育活动设计等内容，提升班主任专业素养与工作能力。

搭建交流学习平台：举办班主任经验分享会、建班育人方案展示活动，组织共上主题班会课、开展班级管理案例研讨，促进班主任相互学习借鉴，破解管理难点问题。

深化以赛促建：建立“校级练兵—层级提升—整体创优”班主任能力比赛机制，定期举办校级比赛，设置班级建设方案设计、主题班会策划、育人案例分析等核心环节，以赛促学、以赛促练、以赛促优，择优推荐优秀班主任参加市、省级赛事，推动竞赛成果转化为育人实效。

助力课题研究与成果提炼：鼓励班主任结合班级管理实际开展教育研究，围绕全环境立德树人、学生行为养成、心理健康教育等主题申报课题，指导撰写教育案例、论文，提炼工作成果，提升科研能力与专业发展水平。

六、学生资助工作

秉持“精准资助、助学育人”理念，立足上学期工作基础，进一步规范资助流程、强化管理、细化帮扶，确保资助工作公开、公平、公正，切实助力困难学生成长成才。

规范资助档案管理：整理完善本学期学生免学费、国家助学金等资助档案，做到资料齐全、分类清晰、存放规范，及时完成上级部门档案上报要求。

落实资助政策宣传与发放：通过校园广播、主题班会、微信群等形式，全面宣传国家中职学生资助政策，确保学生及家长知晓；严格按政策要求，及时、足额将资助资金发放至符合条件的学生手中。

深化困难学生帮扶关爱：落实困难学生包靠制度，定期与困难学生谈心谈话，了解思想动态与实际需求，帮助解决实际困难，引导其树立自信、刻苦学习。

强化资助工作监督：对资助工作全过程进行监督，设立意见箱，接受师生、家长监督反馈，杜绝违规行为，确保资助工作阳光透明。

七、学生心理卫生健康工作

立足上学期心理健康教育与传染病防控工作基础，细化工作举措，实现心理排查常态化、特殊学生包靠精细化、视力保护常态化、传染病防控规范化，全方位保障学生身心健康。

（一）心理健康教育工作

开展心理健康全面排查：采用线上+线下相结合方式，对全体学生开展心理健康筛查，重点关注假期返校后学生心理状态，及时发现心理异常学生。

完善特殊学生心理健康台账：对排查出的特殊学生和行为异常学生，建立健全台账，制定“三包靠”措施，明确责任人与包靠内容，实行动态管理，及时更新学生心理状态。

强化心理辅导与跟踪：定期与特殊学生谈心谈话，掌握心理动态，制定个性化辅导方案；联合班主任、家长开展家校协同心理辅导，凝聚育人合力。

开展心理健康宣传：通过主题班会、校园广播、宣传栏、专题讲座等形式，普及心理健康知识，引导学生掌握情绪调节、压力缓解方法，提升心理健康素养，营造关注心理健康的校园氛围。

（二）视力健康保护工作

落实视力月度普查：每月对全体学生进行视力普查，准确记录数据，建立视力健康档案，动态跟踪视力变化，及时向家长反馈学生视力问题。

开展护眼宣传教育：开设护眼主题班会、专题讲座，普及科学用眼知识，引导学生养成良好用眼习惯；配合学校调整教室照明、桌凳高度，营造良好用眼环境。

（三）传染病预防工作

强化防控宣传：针对夏季流感、诺如病毒、手足口病等常见传染病，通过主题班会、校园宣传阵地、致家长一封信等形式，普及预防知识，提升学生与家长防控意识。

落实常态化防控措施：严格执行学生“因病缺勤登记追踪”“每日三检”制度，及时跟踪缺勤学生病情；常态化开展校园公共场所通风、消杀，做到消杀有记录、有标准。

开展卫生健康教育：引导学生养成勤洗手、勤换衣、不随地吐痰等良好个人卫生习惯，组织校园卫生大扫除，保持环境整洁，从源头杜绝传染病传播。

做好应急处置：制定夏季传染病防控应急预案，发现疑似病例立即按预案采取隔离、上报、消杀等措施，防止疫情扩散，保障学生健康与教育教学正常开展。

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