潍坊市经济学校

2026 年春季学期德育教育工作计划

为落实立德树人根本任务，强化学生思想道德修养，培育良好行为习惯与家国情怀，构建常态化德育教育体系，营造崇德向善的校园氛围，结合学校实际，制定本计划。

一、指导思想

以立德树人为核心，以社会主义核心价值观为主线，融合雷锋精神培育、传统文化传承、行为规范养成，通过升旗仪式、主题班会等形式，将德育融入校园生活各环节，实现德育教育常态化、生活化、特色化，培养有道德、有素养、有担当的新时代中职青年。

二、工作目标

1. 学生思想道德认知率 100%，良好行为习惯养成率显著提升，校园文明风貌持续优化。

2. 传承雷锋精神，推动志愿服务常态化，构建校园志愿文化体系。

3.挖掘传统节日内涵，增强学生对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

4.形成 “学校引领、班级落实、学生参与、家校协同” 的德育格局，无重大校园不文明事件。

5.强化学生集体主义、爱国主义精神，培育诚信友善、敬业乐学、感恩奉献的优良品质。

三、德育教育对象

全体在校学生、班主任、教职工

四、春季学期每月德育活动安排

3 月：学雷锋月・文明行为养成教育月

教育主题：传承雷锋精神，争做文明学子

重点内容：学习雷锋精神内涵；规范校园礼仪、课堂纪律等文明行为；组建班级志愿小队，开展校园志愿服务；做好开学德育收心，树立新学期德育目标。

活动形式：开展学雷锋主题国旗下讲话与倡议；召开相关主题班会，制定班级文明公约；组织校园学雷锋志愿服务周；通过校园宣传阵地推送雷锋事迹，制作主题黑板报，开展故事分享会；开展 “学雷锋每日一善” 打卡活动。

4 月：传统文化・感恩励志・法治德育月

教育主题：传承传统文化，心怀感恩，笃行致远

重点内容：清明节缅怀先烈、文明祭扫，开展爱国主义教育；开展感恩父母、老师、同学的励志教育；强化中职生遵纪守法、网络文明的规则意识；培育班级团队协作与集体荣誉感。

活动形式：分周开展祭英烈、感恩励志、法治规则主题国旗下讲话；组织清明祭英烈、红色故事诵读等实践活动，开展感恩信书写、分享活动；召开相关主题班会，开展班级凝聚力活动；举办传统文化知识竞赛，设立校园文明监督岗。

5 月：劳动美・青春励志・爱国主义教育月

教育主题：劳动创造美，青春献祖国

重点内容：结合劳动节开展劳动教育，培养劳动习惯；结合五四青年节开展青年使命与励志教育；深化爱国主义与国家意识培育；结合专业开展敬业、精益的职业素养启蒙。

活动形式：分周开展劳动、五四精神、爱国主题国旗下讲话；组织校园劳动实践周，青春演讲比赛等；召开劳动、五四、职业素养主题班会，开展职业理想分享会；展示大国工匠、劳模、青年榜样事迹，开展 “最美工匠精神践行者”等评选。

6 月：端午文化・诚信感恩・毕业励志教育月

教育主题：品味端午文化，坚守诚信本心，书写青春答卷

重点内容：解读端午文化与屈原爱国情怀，传承传统习俗；结合期末考试开展诚信考试教育；对毕业班开展毕业感恩、职业规划与社会适应教育；做好暑期德育预热，制定暑期德育计划。

活动形式：分周开展端午文化、诚信考试、毕业励志主题国旗下讲话；举办端午文化节，开展诚信考试宣誓与承诺书签订；召开相关主题班会，毕业班开展母校情分享会；为毕业班举办德育座谈会，开展毕业季志愿服务。

7 月：期末总结・德育评优・假期实践教育月

教育主题：总结成长收获，践行德育初心，实践成就素养

重点内容：各班开展德育工作总结，学生进行个人德育成长反思；评选校级、班级德育先进个人与集体；引导学生开展暑期社会实践、志愿服务等德育活动；明确暑期家校协同德育责任。

活动形式：开展学期德育总结与暑期实践主题国旗下讲话，表彰德育先进；各班召开德育总结班会，学校举办德育表彰大会；发放暑期德育告家长书，推送实践建议；布置暑期德育实践作业，开学后提交实践报告。

五、保障措施

组织保障：成立以校长为组长，学生处团委、系部主任、班主任等为成员的德育工作领导小组，层层压实责任，明确分工。

制度保障：完善德育管理、行为考核、评优表彰、班主任考核等制度，将德育纳入学校整体考核体系。

师资保障：定期开展德育工作培训，邀请专家讲座，组建德育骨干教师团队，提升教师德育工作能力。

宣传保障：利用校园宣传栏、LED 屏、公众号等阵地，宣传德育活动与先进典型，营造浓厚德育氛围。

家校协同保障：通过家长会、家访、家校平台等渠道，传递德育理念，开展共育活动，形成育人合力。

阵地保障：依托升旗仪式、主题班会、社团、实践基地等德育阵地，打造校园德育文化景观，实现环境育人。

六、工作要求

1. 各班每周按计划开展德育主题班会，做好记录、图片等资料存档。

2. 各部门协同配合，做到德育教育月月有主题、周周有重点、天天有渗透。

3. 坚持问题导向，及时发现并整改学生思想道德与行为习惯方面的问题。

4. 结合中职学生特点与专业特色，设计实效、有趣的德育活动，杜绝形式主义。

5. 将德育表现、志愿服务等纳入学生综合素质评价，作为评优评先重要参考。

6. 及时总结德育活动经验做法，梳理推广成果，持续完善学校德育工作体系。

潍坊市经济学校团委

2026 年 3 月 5 日